teamあまがせ夏の合宿inいさはや8
室内での活動で、十分あたたまったので、
外で活動します。
さぁ、この一本丸太に並んでいます。
これ、アイウエオ順に並びます。
しかも、丸太から降りずに。
さぁ、どのようにして並びますか。
子どもたちは知恵を絞っています。
teamあまがせ夏の合宿inいさはや7
今は室内でアイスブレイク。
なぞなぞゲームや、弟子弟子じゃんけんなどをしています。
大盛りあがりです!
teamあまがせ夏の合宿inいさはや6
さて、活動スタートです。
この時間帯は、仲間づくりの活動をします。
最初は、施設の指導者さんから、レクチャーです。
teamあまがせ夏の合宿inいさはや5
ご飯の後のひととき。
子どもたちは、遊びはじめました。
その名もくるくる選手権!
なんなの?それ?ってきいたら、
気持ち悪くなるまで、回るらしい。
やめてよー、そんなの( ´Д`)
teamあまがせ夏の合宿inいさはや4
11時に到着、
ちょっと手続きに時間がかかってしまいましたので、先に部屋に荷物を置き、
今、弁当食べています。
こちらは日陰は涼しいです!
日向はどうだろう。
昼から入所式のあと活動します!
teamあまがせ夏の合宿inいさはや3
諫早市内に入りました‼️
めちゃくちゃいい天気です。
子どもたちは、車酔いも無く順調です。
なんだか、隣の車がいすゞだったらしく、
いきなり、みんなでいすゞのトラックの歌を歌い始めました( ^∀^)
teamあまがせ夏の合宿inいさはや2
高速をひたすら西進中です。
まぁ、雲ひとつないぴーかん天気です♪( ´▽`)
ただ今、多久西で休憩しました。
子どもたちは寝てる子もいるけど、
指スマしたり、話したり、
元気に過ごしています。
teamあまがせ夏の合宿inいさはや1
おはようございます!
今日から二泊三日、
teamあまがせの4、5年生13名で夏の合宿をしてきます。
場所は、長崎県諫早市にある、国立諫早青少年自然の家です。
今年も、実況ブログとして、
活動の様子を随時アップします。
ぜひご覧ください。
8時に公民館を出ました!
ただ今、日田インターに向かっています。
バスの中は、ザワザワです。
みんなウキウキしてるんですね。
被爆者の声を聞いて
今日は8月6日。
広島に原爆が落とされた日です。
公民館では、ここ数年、学校と協力して、
平和集会で、講師の派遣などを行なっております。
今回は、時間をずらして、
東渓小と五馬中で、講演会をしました。
講師は、西日本新聞社記者の森井徹さん。
長崎支局に赴任してた時に、被爆者の取材を多くされています。
その時の話を「今、聞いておきたい、被爆者の声」と題してお話ししました。
小学校では絵本を基に、
中学校では、実際の写真を見せながら、
被爆者がどういう思いで、体験を話す活動をしていたのか、などをお話ししました。
暑い中でしたが、児童生徒は熱心に聞いていました。
teamあまがせスタート!
天瀬町にある東渓小、いつま小の児童(全学年)を対象とした、
体験教室「teamあまがせ」。
今年度のメンバーも決まり、
開講式と、第1講を6月23日(土)に行いました。
今年は、1年から5年生までの17名。
いつま小14名、東渓小3名という内訳です。
ここ数年、第1講は高齢者の方とのグラウンドゴルフをしていましたが、
天瀬は2つの小学校があるので、顔見知りのこどももいることから、
今年は、仲間づくりのための第1講という風に位置づけでレクリエーションを
しました。
開講式では、館長挨拶の後、自己紹介をし、
teamあまがせの決まり事を確認しました。
そして、年間の目標(めあて)、第1講の目標を、各自考え用紙に記入しました。
その後、名前を覚えるために
自己紹介のレクリエーションをしました。
好きな食べ物、嫌いな食べ物などをいいながら、
お互いのことを知るアクティビティをしました。
だいぶ打ち解けたところで、
人間知恵の輪をしました。
これは、隣同士ではない人と手をつないで、
手を離さずに、知恵の輪のようにくぐったりしながら、
最後は一つの円になるというアクティビティです。
名前を呼びながら、子どもたちなりに考えながら、
知恵の輪を解いていきました。
最後に、4グループにわけて、
シャッフルボードというゲームをしました。
円盤状のディスクを滑らせて、得点を競うゲームです。
初めてする子が多かったようですが、
コツもつかんで、高得点連発でした。
最初に少し、仲間づくりのアクティビティをしたので、
チームの中でも、互いに気を使いながら、
みんなが楽しくできるようにしていましたね。
終始楽しい笑い声の絶えない、時間となりました。
6年生がいないteamあまがせとなりましたが、
5年生を中心に、今年度もさまざまな活動に取り組んでいきます。
























